מדריך הקריאה שלי / תמר פיש נחשון

מרכז העניין בחוברת הם מדריכי הקריאה. מטרתם להזכיר לילד הברה שנשתכחה ממנו.
בראש כל פרק מופיעים לוח תנועות ומילים מתאימות. הלוח משמש את הילד לפתרון בעיות.
כך לדוגמה, אם נתקל הילד בהברה גי, והוא שכח אותה או שאינו יודע אותה, הוא פותח את החוברת בלוח החיריק (ראה תמונה) ורואה כי הצירוף הנ"ל נמצא במילה גינה. כך יזכור טוב יותר את ההברה.
או אם יש ללומד בעיה עם הברה או צירוף אחרים, הוא יפנה ללוח המתאים - לוח החולם, לוח החיריק, לוח השווא וכדומה, ובעזרתם יפתור את בעייתו.